SEMaLoPE – PH : 100 cartes pour innover avec le numérique
Un jeu de 100 cartes conçu à l'ULiège pour former les enseignant·es à l'innovation pédagogique instrumentée : scénarios, matériel, logiciels, espaces et valeur ajoutée du numérique.
Pédagogies actives
Créer un jardin vertical avec des bouteilles recyclées
Transformer des bouteilles en plastique en jardin vertical avec un arrosage en cascade : un projet FMTTN pour découvrir la culture des plantes, la circulation de l'eau et le réemploi des matériaux.
Créer une embrasse de rideau automnale au crochet
Fils, feuilles colorées et petits glands pour fabriquer une embrasse de rideau automnale : une activité FMTTN pour découvrir les techniques textiles, les gestes du crochet et l'assemblage.
Fabriquer une balançoire miniature en branches
Construire une balançoire miniature avec des branches, de la ficelle et des matériaux de récupération : une activité FMTTN sur les assemblages, l'équilibre et la stabilité des structures.
Fabriquer un plateau en mosaïque florale
Décorer un plateau en bois d'une mosaïque florale en tesselles de céramique : une activité FMTTN pour composer un motif, organiser un espace et mettre en œuvre des techniques de fabrication.
Fabriquer un rond de serviette fleuri en jute
Toile de jute, ficelle et anneau en carton pour un rond de serviette orné d'une rose en relief : une activité FMTTN pour explorer les matières textiles et la précision des gestes.
Fabriquer une lampe sculpturale en bois
Transformer de simples bandes de bois en lampe décorative aux courbes ondulées : une activité FMTTN sur les propriétés des matériaux, l'assemblage et les étapes de fabrication d'un objet.
ATG start : de la biologie DIY pour la classe de sciences
Le blog belge ATG start partage des montages de biologie DIY à petit prix (microscopes, thermocycleur, électrophorèse imprimée en 3D), des expériences pour la classe et des outils libres pour les enseignant·es de sciences.
Débattre de l’éthique de l’IA avec un jeu de cartes
Un kit de cartes « Avis » et « Arguments » de la DRANE Occitanie pour organiser des débats sur l'éthique de l'IA, en classe dès la 4e ou en formation, avec guide d'animation et variantes ludiques.
IA et rétro-ingénierie : des outils pour enseigner
Technopédia, le dispositif technopédagogique du CPEONS, propose des ressources pour apprendre à structurer ses requêtes et à retrouver les instructions cachées derrière une image, un quiz ou une présentation générés par IA.
PédaGObox : 44 fiches pratiques pour les formateur·rices
Une boîte à outils en ligne, conçue pour les équipes de Bruxelles Formation : 44 fiches de conseils, méthodes et ressources pour préparer, animer et gérer des formations hybrides et multimodales.
Souvenirs du futur : imaginer 2030, la parité dans les STEAM
Une fiche TeachInSTEAM pour animer un « souvenirs du futur » : se projeter en 2030 et se remémorer comment la parité dans les STEAM est devenue réalité. Environ 1 h 30.