IA générative : une enquête sur les usages étudiants
Les résultats d'une enquête du GIS Marsouin menée en 2026 auprès de 2 276 étudiant·es sur leurs usages et leurs représentations de l'IA générative.
Le vrai du faux : un Padlet pour l’esprit critique
Le Padlet de Nicolas Lavallée rassemble des ressources pour vérifier l'information et distinguer le vrai du faux : un bon point de départ pour l'éducation aux médias.
Empreinte environnementale de l’IA : des outils de mesure
L'Institut du Numérique Responsable fait le point sur les études, outils de mesure et recommandations pour évaluer l'empreinte environnementale de l'intelligence artificielle.
IA et consommation d’eau : démêler le vrai du faux
Une requête à une IA consommerait un litre d'eau ? Dans une vidéo de Numerama, Julien Cadot démêle les chiffres sur la consommation d'eau des centres de données.
Éduc’IA : comprendre l’IA et exercer son esprit critique
Une plateforme libre et sans compte d'Emmanuel Gaunard pour faire manipuler les modèles de langage aux élèves : biais, hallucinations, prompts, impacts environnementaux, avec des outils pour l'enseignant·e.
Ingérences étrangères : comprendre la manipulation en ligne
Une sélection de Lumni Enseignement, avec le CLEMI, Réseau Canopé et VIGINUM, pour aborder en classe les ingérences numériques étrangères et la manipulation de l'information.
Puzzle EMI : un jeu à imprimer sur l’esprit critique
Un puzzle gratuit à imprimer du CLEMI de Paris, créé par Benjamin Martin, pour apprendre aux élèves de 12 à 15 ans à vérifier une information et à repérer les sources fiables.
Option’IA : des fiches pour enseigner l’IA
Le programme et les 23 fiches de l'option IA de 15 heures en seconde (académie d'Orléans-Tours) : apprentissage supervisé, renforcement, IA génératives, biais et enjeux, adaptables à d'autres publics.
Inclume : les compétences numériques avec DigComp
Inclume, la plateforme belge de l'ASBL CHOQ, propose positionnement, ressources et parcours pour développer les compétences numériques selon le cadre DigComp.
AppErgo : plus de 200 outils gratuits pour la classe
Plus de 200 petits outils en ligne gratuits, sans inscription : minuteurs, calculs, tirages au sort, jeux et énigmes pour organiser ses activités de classe.
Vibe coding : créer un site web avec l’IA
Le guide interactif de Yann Houry pour découvrir le vibe coding : créer un site web ou une application avec l'IA à partir d'instructions en langage naturel, sans savoir programmer.
Algoréa : des parcours pour apprendre à programmer
Algoréa, la plateforme gratuite de l'association France-ioi, fait découvrir la programmation et l'algorithmique avec des énigmes et des défis progressifs, en classe ou à la maison.