Influencer Solitaire : jouer avec l’influence en ligne

Comment devient-on populaire sur les réseaux sociaux ? Faut-il publier des informations fiables, susciter des émotions ou provoquer des controverses pour attirer l’attention ?

Avec Influencer Solitaire, le projet européen Pixel Media propose d’explorer ces questions à travers un jeu vidéo éducatif où chaque décision peut avoir des conséquences.

Une manière originale d’aborder l’influence numérique, la désinformation et les mécanismes de visibilité sur les plateformes.

Devenir influenceur, mais à quel prix ?

Influencer Solitaire est un jeu de cartes dans lequel les joueurs et joueuses tentent de développer leur popularité sur les réseaux sociaux.

Pour progresser, il faut choisir différentes actions et observer leurs effets sur sa visibilité.

Le jeu laisse notamment la possibilité d’adopter des stratégies responsables ou, au contraire, de chercher à provoquer des réactions pour attirer davantage d’attention.

Diffuser une information douteuse, exploiter une controverse ou privilégier un contenu de qualité deviennent ainsi des choix qui invitent à réfléchir au fonctionnement des médias numériques.

L’originalité du jeu réside dans cette liberté : les comportements discutables ne sont pas simplement interdits. Ils peuvent être expérimentés dans un environnement fictif, puis analysés.

Apprendre à comprendre l’économie de l’attention

Les réseaux sociaux reposent en partie sur des mécanismes qui valorisent l’engagement des utilisateurs : réactions, commentaires, partages et interactions.

Dans ce contexte, les contenus les plus visibles ne sont pas nécessairement les plus pertinents ou les plus fiables.

Influencer Solitaire permet de questionner plusieurs phénomènes :

• La recherche de popularité et de visibilité.
• L’influence des réactions du public.
• La diffusion de fausses informations.
• L’utilisation des controverses.
• La responsabilité des créateurs et créatrices de contenu.
• Les différences entre réussite numérique et comportement éthique.

L’objectif n’est pas d’imposer une seule manière de jouer, mais de faire comprendre les conséquences de différentes stratégies.

Comment utiliser le jeu en classe ?

Une séance peut être organisée en trois étapes.

1. Avant le jeu : ouvrir le débat

Demander aux apprenant·es ce qui, selon eux, permet à une publication de devenir populaire.

Est-ce sa qualité ? Son originalité ? Les émotions qu’elle provoque ? Sa capacité à faire réagir ?

Les réponses peuvent être recueillies collectivement au tableau.

2. Pendant le jeu : expérimenter

Inviter les participant·es à jouer individuellement ou en petits groupes.

Chaque groupe peut adopter une stratégie différente :

• Privilégier les contenus fiables.
• Rechercher le maximum de visibilité.
• Multiplier les publications susceptibles de provoquer des réactions.

Cette différenciation permet ensuite de comparer les décisions et les résultats.

3. Après le jeu : analyser les stratégies

Organiser une discussion autour de quelques questions :

• Quelles décisions ont permis de gagner en visibilité ?
• Les stratégies les plus efficaces étaient-elles toujours responsables ?
• Quelles conséquences ces comportements pourraient-ils avoir dans la réalité ?
• Les algorithmes favorisent-ils nécessairement les informations de qualité ?
• Comment concilier popularité et responsabilité ?

Le débat constitue une étape essentielle pour transformer l’expérience ludique en apprentissage.

Une activité complémentaire : créer un code éthique

Après la séance, proposer aux apprenant·es de rédiger une charte destinée aux créateurs et créatrices de contenu.

Elle peut aborder la vérification des informations, les collaborations commerciales, le respect de la vie privée ou encore la modération des commentaires.

Chaque groupe présente ensuite ses recommandations et explique ses choix.

Cette activité permet de passer de l’analyse des mécanismes d’influence à la formulation de pratiques responsables.

Pour quel public ?

Influencer Solitaire s’adresse principalement aux jeunes à partir de 16 ans.

Il peut trouver sa place dans l’enseignement secondaire supérieur, l’enseignement pour adultes, les formations à la citoyenneté numérique ou les ateliers d’éducation aux médias.

Le jeu est accessible depuis un ordinateur. Avant une utilisation collective, il reste conseillé de vérifier son fonctionnement, la langue disponible et les contraintes techniques sur les appareils de l’établissement.

Pourquoi découvrir Influencer Solitaire ?

Le jeu présente un intérêt pédagogique particulier : il ne se contente pas d’expliquer les mécanismes de l’influence, il permet d’en expérimenter certains.

Cette approche peut faciliter la compréhension des enjeux de désinformation et de visibilité, à condition d’accompagner le jeu d’un temps de réflexion collective.

Découvrir et essayer Influencer Solitaire : https://yuzupulse.itch.io/pixelmedia-videogame

Découvrir le projet Pixel Media : https://pixelmedia-project.eu/fr/accueil/