Puzzle EMI : un jeu à imprimer pour développer l’esprit critique face à l’information

Le CLEMI de l’académie de Paris propose un jeu pédagogique gratuit pour apprendre aux élèves à vérifier les informations, identifier les sources fiables et développer leur esprit critique.

Créé par Benjamin Martin, ce puzzle est destiné aux élèves du cycle 4 du système français (environ 12 à 15 ans). Il permet d’aborder l’éducation aux médias et à l’information (EMI) à travers trois histoires dans lesquelles les personnages sont confrontés à des informations douteuses.

Un puzzle pour apprendre à vérifier l’information

Le jeu se compose de 36 cartes imprimées recto verso. Une face représente une grande illustration dans laquelle les élèves doivent retrouver des personnages, tandis que l’autre présente des textes et des indices permettant de progresser dans les histoires.

Au fil de l’activité, les élèves retournent les cartes, suivent les indices et reconstituent le parcours d’un personnage. Le puzzle se déconstruit progressivement, à mesure que les informations sont analysées et vérifiées.

Trois parcours pour développer les bons réflexes

Le jeu propose trois histoires indépendantes :

  • Marin découvre une vidéo surprenante montrant un loup-garou. Son parcours invite à prendre du recul face aux contenus qui suscitent de fortes émotions et à vérifier les images et vidéos avant de les partager.
  • Irène s’interroge sur une affirmation concernant l’origine des pyramides. Elle apprend à rechercher des informations et à identifier les critères permettant d’évaluer la fiabilité des sources.
  • Éric utilise une intelligence artificielle pour préparer un exposé, mais découvre que certaines informations générées sont fausses. Son histoire permet d’aborder la vérification des réponses de l’IA, la recherche documentaire et l’importance de citer ses sources.

Une activité à intégrer dans une séquence d’EMI

Les trois parcours peuvent être exploités séparément, en fonction des objectifs pédagogiques.

L’activité peut être suivie d’un échange collectif pour identifier les démarches utilisées par les personnages et réfléchir aux réflexes à adopter face aux informations rencontrées sur Internet, les réseaux sociaux ou les outils d’intelligence artificielle.

Ce jeu constitue ainsi un support pour travailler la vérification de l’information, l’analyse critique des sources et la citoyenneté numérique, tout en privilégiant une approche ludique et collaborative.

Le matériel est disponible gratuitement en version print & play, à télécharger et à imprimer. Il est diffusé sous licence Creative Commons.

Découvrir et télécharger le Puzzle EMI :

https://pia.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_5523561/puzzle-pour-initier-aux-bons-reflexes-informationnels