Avant la période « particulière » que nous avons connue cette année, l’équipe pédagogique de l’école s’était engagée dans une approche e-learning. Nous en étions satisfaits et pensions pouvoir « affronter » ce défi de…
Présentation effectuée lors du salon SETT à Namur en février 2020 par Maxime Duquesnoy « Les pratiques numériques ordinaires des enseignants Découverte, appropriation et détournement des outils numériques » [pdf-embedder url= » »]
Ce mercredi 28 novembre s’est tenue la journée Apprentice/tissage à laquelle je participais. Une journée au double objectif : Découvrir des outils TICE et TISSER des liens autour du numérique et…
Qu’est-ce que Tilt’ ? Tilt’ est un projet pilote, basé sur la pédagogie de l’étonnement, qui permet au monde de l’enseignement de rencontrer celui de l’industrie à travers une visite organisée…
Vous trouverez sur cette page la présentation utilisée au cours de mon intervention ainsi que quelques liens vers les outils évoqués au cours de celle-ci. BLOXELS – Du jeu de plateau…
Temporalité et Numérique Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire Université d’été du SEGEC – 2014 [pdf-embedder url= » »]
Des modules UETIC au CAP 2.0 Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants Salon Education, Charleroi, 16/10/2014 [pdf-embedder url= » »]
Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation Journée d’études sur les enjeux de l’ère du numérique pour la formation professionnelle des adultes | Université de…
L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ? Intervention au CPFB, Janvier 2016 [pdf-embedder url= » »]
Usages d’internet et du numérique chez les enseignants du primaire en Belgique francophone Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement Didapro 6 – DidaSTIC Namur, 25/01/2015 [pdf-embedder url= » »]
Ce 31 janvier, j’ai participé au ‘mois de la classe inversée’ organisé par la CLISE Belgique (association pour la classe inversée) et la HE2B (Haute école Bruxelles-Brabant). Cette première journée portait…