Intérêt et motivation
Bon, le cours est parfaitement aligné : les objectifs d’apprentissage sont bien définis, ils sont écrits noir sur blanc et…
2018
Le débat scientifique
Se questionner en groupe pour apprendre : le débat scientifique comme activité pédagogique Une série de bandes dessinées pour amener…
Apprentissage par problème (APP)
Adopter une démarche scientifique en groupe pour mieux apprendre tout seul… Une série de bandes dessinées pour amener les…
École branchée – Quand le numérique met un baume sur les troubles d’apprentissage
Ce numéro hors série du magazine École branchée a été réalisé dans le cadre du colloque pour parents de l’Institut…
Encadrer et évaluer des mémoires
L’encadrement et l’évaluation du mémoire ne sont pas choses faciles et soulèvent beaucoup de questions. Comment encadrer au mieux chaque…
Accompagner des étudiant·e·s qui travaillent en groupe
Ce document, qui fait partie de la collection des cahiers du LLL, repose sur les travaux menés par une communauté…
Justice & Tribunaux (Belgique)
Pas toujours facile d’aborder la question du droit avec des élèves. Entre les compétences des juges, des tribunaux, … Avec…
La classe à l’envers pour apprendre à l’endroit
Ce guide pratique a été rédigé par Julie Lecoq et Marcel Lebrun avec la participation de Brigitte Kerpelt. Il est…
Symboles de danger & Pictogrammes
Pour travailler sur les symboles de danger & Pictogrammes, le site propose des supports en PDF. Ceux-ci sont accessibles…
Recherches en Education – La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement et apprentissage
La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement et apprentissage La question de l’analyse des objets…
Éducation et didactique
Revue dédiée à l’étude de la didactique dans ses rapports avec les autres sciences humaines et sociales La revue…
Les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique – Dossier de veille de l’IFÉ
L’IFÉ propose un dossier de veille intitulé ‘Les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique’ Reverdy Catherine (2018). Les…