Le projet TeachInSTEAM propose un guide méthodologique pour accompagner les enseignant·es et futur·es enseignant·es dans la découverte et l’intégration de l’approche STEAM, qui associe les sciences, les technologies, l’ingénierie, les arts et les mathématiques.
Développé dans le cadre d’un projet réunissant notamment le SeGEC, AKT for Wallonia et Technifutur, ce document propose une réflexion sur les enjeux de l’enseignement scientifique et technique, les représentations des métiers et le développement des compétences transversales.
Comprendre les enjeux de l’approche STEAM
Le guide aborde plusieurs dimensions complémentaires :
- Les enjeux socio-économiques : comprendre l’évolution des métiers, les besoins en compétences et les liens entre l’enseignement et le monde professionnel ;
- Les stéréotypes de genre : identifier leur influence sur les représentations des métiers scientifiques et techniques et les choix d’orientation ;
- L’approche STEAM : découvrir les principes d’une pédagogie interdisciplinaire associant expérimentation, créativité, collaboration et résolution de problèmes ;
- L’octogone des compétences : explorer un outil permettant d’identifier et de développer différentes compétences transversales ;
- Le référentiel FMTTN : établir des liens entre l’approche STEAM et les apprentissages en formation manuelle, technique, technologique et numérique ;
- L’orientation positive : accompagner les élèves dans la découverte des métiers et des possibilités de formation.
Des pistes pour faire évoluer les pratiques pédagogiques
Au-delà de la présentation des concepts, le guide invite les enseignant·es à réfléchir à la manière d’intégrer les STEAM dans leurs pratiques.
Il met notamment en évidence l’intérêt de décloisonner les disciplines, de proposer des situations d’apprentissage ancrées dans des problèmes concrets et de favoriser les collaborations entre l’enseignement et le monde professionnel.
Le document présente également différentes initiatives et organisations actives dans la promotion des STEAM en Belgique francophone.
Cette ressource peut constituer un support pour les équipes pédagogiques qui souhaitent découvrir l’approche STEAM, développer des projets interdisciplinaires ou réfléchir à l’articulation entre les apprentissages scolaires et les compétences mobilisées dans les métiers scientifiques et techniques.
Consulter et télécharger le guide méthodologique TeachInSTEAM :
https://teachinsteam.be/wp-content/uploads/2025/02/TeachInSteam-Guide.pdf
Découvrir le projet TeachInSTEAM : https://teachinsteam.be/