On ne multiplie pas partout de la même façon ! Dans cette fiche du projet TeachInSTEAM, chaque groupe enquête sur une méthode de multiplication traditionnelle liée à une culture, la présente à la classe, puis tout le monde la met en pratique. Mathématiques, histoire et cultures du monde se rencontrent.
En bref
- Objectifs : découvrir, appliquer et comparer des méthodes de multiplication issues de différentes cultures.
- Durée : environ 2 heures.
- Groupes : 3 à 5 personnes.
- Matériel : papier et crayons, fiches de présentation des méthodes, accès à des livres ou à Internet, tableau ou paperboard.
Les méthodes présentées
La fiche résume chaque méthode : égyptienne (décomposition en puissances de 2), maya (base 20), russe ou paysanne (diviser par 2, doubler, additionner), chinoise (lignes et intersections), babylonienne (tables sur tablettes cunéiformes), indienne védique, japonaise et aztèque.
Déroulement
- Introduction (10 min) et attribution des méthodes (5 min).
- Recherche en groupes (30 min) : histoire, culture et fonctionnement de la méthode.
- Préparation des présentations (15 min) : affiche ou diaporama avec des exemples.
- Partage en plénière (30 min) : 5 minutes par groupe, puis comparaison des méthodes.
- Mise en application (30 min) : résoudre des problèmes avec la méthode maya ou russe, par exemple.
La fiche à télécharger
Fiche issue du recueil TeachInSTEAM : dix fiches pour pratiquer l’approche STEAM, sous licence CC BY-NC-SA.