Le Padlet « Le vrai du faux », proposé par Nicolas Lavallée, rassemble des ressources autour de la vérification de l’information et de la distinction entre le vrai et le faux.
Cette sélection peut constituer un point de départ pour les enseignant·es et formateur·rices qui souhaitent travailler l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et accompagner les apprenant·es dans le développement de leur esprit critique.
Un support pour aborder la fiabilité de l’information
Le thème du vrai et du faux permet de construire des activités autour de plusieurs questions :
- La vérification des informations : apprendre à confronter une affirmation à des sources fiables ;
- La désinformation : comprendre comment des informations fausses ou trompeuses peuvent circuler ;
- Les images et les contenus numériques : questionner leur authenticité et leur contexte de diffusion ;
- L’esprit critique : distinguer les faits, les opinions et les interprétations ;
- Les réflexes informationnels : identifier l’origine d’une information avant de la partager.
Ces pistes peuvent être exploitées dans le cadre d’une séquence pédagogique, d’un atelier de sensibilisation ou d’une activité collective de recherche et d’analyse.
Une ressource à explorer et à adapter
Le format Padlet permet de regrouper différentes ressources au sein d’un même espace. Les enseignant·es peuvent s’appuyer sur cette sélection pour identifier des supports, préparer des échanges ou organiser des activités adaptées à leurs publics.
Découvrir le Padlet « Le vrai du faux » :