La Pédagothèque est une bibliothèque en ligne qui propose une analyse de jeux de société sous l’angle des compétences, des mécanismes d’apprentissage et de leurs possibilités d’utilisation pédagogique.
Développée par Noémie Courtais, orthopédagogue et formatrice, cette ressource s’adresse notamment aux enseignant·es, orthopédagogues, professionnel·les de l’accompagnement et familles qui souhaitent utiliser le jeu pour soutenir les apprentissages.
Des jeux analysés pour leurs apports pédagogiques
La Pédagothèque rassemble déjà plus de 400 jeux analysés, et près de 300 nouvelles fiches sont annoncées.
L’objectif est de dépasser la simple présentation des règles pour s’intéresser à ce que chaque jeu permet de mobiliser ou d’observer chez les apprenant·es :
- Les compétences cognitives et sociales sollicitées ;
- Les mécanismes d’apprentissage mobilisés ;
- Les stratégies de raisonnement, d’attention ou de mémorisation ;
- Les possibilités d’adaptation selon les besoins des apprenant·es ;
- Les pistes d’observation et d’accompagnement.
Plusieurs façons de rechercher un jeu
La plateforme propose différentes entrées pour explorer son catalogue :
- Rechercher un jeu par son titre, l’âge des joueur·euses, la durée, le nombre de participant·es ou le type de jeu ;
- Partir d’une intention d’observation pour identifier les jeux correspondant à des objectifs particuliers ;
- Explorer les jeux par centres d’intérêt pour favoriser l’engagement des apprenant·es ;
- Découvrir un jeu au hasard grâce à une sélection aléatoire.
Un moteur de recherche basé sur les intentions d’observation
L’une des particularités de la Pédagothèque est son moteur d’observation, qui permet de sélectionner jusqu’à trois objectifs prioritaires pour obtenir des recommandations de jeux.
Les intentions proposées couvrent notamment la régulation émotionnelle, l’inhibition, l’attention, la mémoire, la compréhension, la gestion des erreurs, la métacognition, la flexibilité mentale et les habiletés sociales.
Il est ainsi possible de rechercher des jeux pour observer la capacité à planifier, à respecter une consigne, à coopérer, à gérer la frustration ou encore à adapter sa stratégie.
Les utilisateur·rices peuvent également enregistrer leurs jeux favoris et proposer de nouveaux titres à analyser.
Une ressource intéressante pour choisir des jeux en fonction d’objectifs pédagogiques précis, préparer des activités ludiques et enrichir les pratiques d’observation et d’accompagnement des apprentissages.
Découvrir la Pédagothèque :