ÉVALUATION – Donner du sens (Entrées Libres – 01/2019)

Le magazine « Entrées Libres » propose dans son numéro de janvier 2019, un dossier consacré à l’évaluation.

Ce dossier reprend, entre autres, les thématique suivantes :

  • L’erreur ? Une occasion d’apprendre
  • Une évaluation continue qui fait ses preuves
  • CPU : une évaluation remaniée
  • Responsabilisation et autonomie
  • Le conseil de classe, levier pour changer la culture d’évaluation ?

Retrouvez le magazine complet sur 

Ou le dossier spécial ci-dessous.

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