Comment mieux comprendre l’intelligence artificielle, expérimenter ses possibilités et apprendre à l’utiliser avec discernement ? Le site « Agir et apprendre avec l’IA » propose un ensemble de ressources pédagogiques permettant de découvrir les usages de l’intelligence artificielle et de développer une approche raisonnée, critique et créative de ces technologies.
Développé par la Direction de l’Enseignement pour Adultes du SeGEC, en collaboration avec TICEA, ce site s’adresse à toute personne souhaitant mieux comprendre l’IA et ses implications dans les apprentissages et la vie professionnelle.
Quatre parcours complémentaires
Le site est organisé autour de quatre entrées thématiques, à explorer librement et à son rythme :
- Comprendre : découvrir les principes de fonctionnement de l’intelligence artificielle et construire des repères pour mieux appréhender ces technologies.
- Explorer : découvrir les possibilités offertes par l’IA et expérimenter différents usages.
- Pratiquer : identifier des outils et des pistes pour mobiliser l’intelligence artificielle dans ses activités d’apprentissage ou professionnelles.
- Réfléchir : prendre du recul sur les usages de l’IA et questionner leurs enjeux, leurs limites et leurs conséquences.
Cette organisation permet d’aborder l’intelligence artificielle sous plusieurs angles, sans réduire sa découverte à la seule maîtrise d’outils génératifs.
Des ressources pour apprendre et se questionner
Le site rassemble différents formats de ressources pédagogiques :
- Des fiches et des documents pour approfondir certaines notions ;
- Des podcasts pour découvrir des concepts ou prolonger la réflexion ;
- Des vidéos pour illustrer les usages et les enjeux de l’intelligence artificielle ;
- Des ressources pour accompagner la découverte et l’appropriation des outils.
Ces supports peuvent être consultés individuellement ou servir de points de départ à des activités d’apprentissage et à des échanges collectifs.
Une approche critique et responsable de l’IA
L’un des objectifs du projet est d’encourager une utilisation réfléchie de l’intelligence artificielle.
Il ne s’agit pas uniquement de découvrir ce que les outils permettent de réaliser, mais également de comprendre leur fonctionnement, de questionner leurs résultats et d’identifier les enjeux associés à leur utilisation.
Cette démarche peut notamment nourrir les réflexions sur l’autonomie des apprenant·es, l’esprit critique et la place des technologies dans les processus d’apprentissage.
Une ressource pour l’Enseignement pour Adultes
Bien qu’il soit accessible à un large public, « Agir et apprendre avec l’IA » présente un intérêt particulier pour l’Enseignement pour Adultes (EA).
Les ressources proposées peuvent être mobilisées pour accompagner la découverte de l’intelligence artificielle, alimenter des activités de formation ou soutenir les échanges au sein des équipes pédagogiques.
L’organisation en parcours favorise également une exploration autonome, en fonction des besoins, des connaissances et des centres d’intérêt de chacun·e.
Découvrir « Agir et apprendre avec l’IA » :