Et si les élèves fabriquaient eux-mêmes leur jeu pour apprendre l’intelligence artificielle ? Avec Quiz AI, des élèves de 4e (académies d’Aix-Marseille et de Nice) ont créé un jeu de seize cartes questions-réponses sur les bases de l’IA.
Comment le projet s’est-il déroulé ?
Le projet s’est étalé sur trois séances de 2 heures, au terme desquelles les élèves ont mis en forme leurs cartes sur Canva. La page de l’académie présente la démarche suivie.
Que contiennent les cartes ?
Les seize cartes interrogent les bases de l’IA et son vocabulaire. Elles peuvent servir de quiz en début de séquence, de révision en fin de séquence ou de modèle pour un projet similaire dans sa classe.
La présentation du projet et les cartes sont téléchargeables gratuitement sur le site pédagogique de l’académie d’Aix-Marseille.
Quel intérêt pédagogique ?
Concevoir un quiz oblige à comprendre les notions, à vérifier ses sources et à reformuler. Le projet mobilise aussi la création de contenus et le travail d’équipe, deux compétences du volet numérique.
Un bel exemple de projet où les élèves passent de consommateurs à créateurs de ressources sur l’IA.
Découvrir Quiz AI :
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11236401/fr/quiz-ai-des-eleves-de-4eme-creent-un-jeu-de-cartes-innovant-pour-decouvrir-l-ia
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