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Catégorie : Interventions de Maxime Duquesnoy

Sortir du cadre pour assurer la continuité à distance – CLIC 2020

Avant la période « particulière » que nous avons connue cette année, l’équipe pédagogique de l’école s’était engagée dans une approche e-learning. […]

Pratiques numériques des enseignants – Découverte, appropriation et détournement des outils numériques

Présentation effectuée lors du salon SETT à Namur en février 2020 par Maxime Duquesnoy « Les pratiques numériques ordinaires des […]

Journée Apprentice/tissage – 28/11/18

Ce mercredi 28 novembre s’est tenue la journée Apprentice/tissage à laquelle je participais. Une journée au double objectif : Découvrir […]

Tilt’ – Des élèves innovent en entreprises !

Qu’est-ce que Tilt’ ? Tilt’ est un projet pilote, basé sur la pédagogie de l’étonnement, qui permet au monde de […]

Usages du numérique dans la formation des enseignants – Café Pédagogeek – Mons – 24 octobre 2018

Vous trouverez sur cette page la présentation utilisée au cours de mon intervention ainsi que quelques liens vers les outils […]

Temporalité et Numérique – Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire

Temporalité et Numérique Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire Université d’été du SEGEC – 2014

Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants

Des modules UETIC au CAP 2.0 Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants Salon Education, […]

Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation

Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation Journée d’études sur les enjeux de l’ère […]

L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ?

L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ? Intervention au CPFB, Janvier 2016

Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement – Didapro 6 – DidaSTIC Namur, 25/01/2015

Usages d’internet et du numérique chez les enseignants du primaire en Belgique francophone Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement Didapro […]

CLISE 2018 – La classe inversée en formation initiale des enseignants de cours techniques (CAP)

Ce 31 janvier, j’ai participé au ‘mois de la classe inversée’ organisé par la CLISE Belgique (association pour la classe […]

Sortir du cadre pour assurer la continuité à distance – CLIC 2020

1 Nov,2020 Maxime Duquesnoy

Avant la période « particulière » que nous avons connue cette année, l’équipe pédagogique de l’école s’était engagée dans une approche e-learning. …

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Pratiques numériques des enseignants – Découverte, appropriation et détournement des outils numériques

6 Fév,2020 Maxime Duquesnoy

Présentation effectuée lors du salon SETT à Namur en février 2020 par Maxime Duquesnoy « Les pratiques numériques ordinaires des …

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Journée Apprentice/tissage – 28/11/18

29 Nov,2018 Maxime DuquesnoyUn commentaire

Ce mercredi 28 novembre s’est tenue la journée Apprentice/tissage à laquelle je participais. Une journée au double objectif : Découvrir …

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Tilt’ – Des élèves innovent en entreprises !

21 Nov,2018 Maxime Duquesnoy

Qu’est-ce que Tilt’ ? Tilt’ est un projet pilote, basé sur la pédagogie de l’étonnement, qui permet au monde de …

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Usages du numérique dans la formation des enseignants – Café Pédagogeek – Mons – 24 octobre 2018

24 Oct,2018 Maxime Duquesnoy

Vous trouverez sur cette page la présentation utilisée au cours de mon intervention ainsi que quelques liens vers les outils …

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Temporalité et Numérique – Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire

31 Jan,2018 Maxime Duquesnoy

Temporalité et Numérique Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire Université d’été du SEGEC – 2014

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Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants

31 Jan,2018 Maxime Duquesnoy

Des modules UETIC au CAP 2.0 Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants Salon Education, …

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Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation

31 Jan,2018 Maxime Duquesnoy

Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation Journée d’études sur les enjeux de l’ère …

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L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ?

31 Jan,2018 Maxime Duquesnoy

L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ? Intervention au CPFB, Janvier 2016

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Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement – Didapro 6 – DidaSTIC Namur, 25/01/2015

31 Jan,2018 Maxime Duquesnoy

Usages d’internet et du numérique chez les enseignants du primaire en Belgique francophone Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement Didapro …

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CLISE 2018 – La classe inversée en formation initiale des enseignants de cours techniques (CAP)

31 Jan,2018 Maxime Duquesnoy

Ce 31 janvier, j’ai participé au ‘mois de la classe inversée’ organisé par la CLISE Belgique (association pour la classe …

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