Le CAF propose un document intitulé « ENSEIGNEMENT HYBRIDE ET NUMÉRIQUE, Une opportunité pour repenser ses pratiques pédagogiques ». Ce document s’adresse à tous les acteurs pédagogiques de tous les niveaux et types d’enseignement. Il présente une définition de l’enseignement hybride dans un contexte ordinaire, un portrait de ses caractéristiques, des exemples d’activités […]
Archives journalières: 8 décembre 2021
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Le Learning Lab-UO, service d’appui à la pédagogie de l’Université d’Orléans, propose une actualisation du Glossaire de la formation ouverte à distance – FOAD à la carte, initialement publié par le GIP ARIFOR. Très utile pour faire le point sur la formation à distance, ce document est disponible sur le […]