Pour travailler sur les symboles de danger & Pictogrammes, le site https://www.symbolesdanger.be propose des supports en PDF. Ceux-ci sont accessibles en ligne sur le site (https://www.symbolesdanger.be) ou ci-dessous. Les différents symboles de danger sont présentés sur le site, accompagnés de deux courtes vidéos. [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/02/spf_danger_picto_a4_v4_fr_0.pdf »] [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/02/pictowaaier_multipage_pdf_fr_v02.pdf »]
Archives annuelles: 2018
80 articles
La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement et apprentissage La question de l’analyse des objets de savoirs dans les situations d’enseignement et d’apprentissage peut être considérée comme un véritable « marqueur » du questionnement didactique. Les modélisations engagées par les chercheurs revêtent des formes diverses qui peuvent […]
Revue dédiée à l’étude de la didactique dans ses rapports avec les autres sciences humaines et sociales La revue Éducation & Didactique est née d’une volonté manifestée au sein de l’Association pour les Recherches Comparatistes en Didactique de repenser les rapports entre les didactiques à l’intérieur des recherches en […]
L’IFÉ propose un dossier de veille intitulé ‘Les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique’ Reverdy Catherine (2018). Les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique. Dossier de veille de l’IFÉ, n°122 En ligne : http://ife.ens-lyon.fr/vst/DA/detailsDossier.php?parent=accueil&dossier=122&lang=fr Présentation Depuis le développement de la didactique des sciences à la fin […]
Une brochure pédagogique « Le Parlement de la FWB en 10 questions » est disponible en ligne et présente le Parlement de la Fédération Wallonie-Bruxelles et la structure du pays http://www.pfwb.be/le-travail-du-parlement/doc-et-pub/publications/le-parlement-de-la-federation-wallonie-bruxelles-10-questions-que-tu-te-poses [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/02/brochure-enfants-2014-site.pdf » title= »brochure enfants 2014 site »]
La taxonomie de Bloom permet la classification des niveaux d’acquisition des connaissances. Elle permet d’identifier l’activité intellectuelle sollicitée chez un apprenant quand on l’évalue sur une compétence. La taxonomie classe l’acte mental en plusieurs niveaux de complexité, du plus simple au plus complexe sur des critères génériques (applicables à n’importe […]
En tant qu’enseignant, formateur ou même élève, vous avez certainement remarqué que l’organisation de la salle de classe a un effet déterminant sur la manière dont chaque élève apprend et se comporte durant les cours. Même si vous n’avez pas pu formaliser une théorie, votre constat était des plus vrai. […]
Partons à la découverte des grandes théories de l’apprentissage. L’évolution de l’apprentissage à travers le temps Théories d’apprentissage 1: La transmission Théories d’apprentissage 2: Le béhaviorisme Théories d’apprentissage 3: Le cognitivisme Théories d’apprentissage 4: Le constructivisme Théories d’apprentissage 5: Le socio constructivisme
Temporalité et Numérique Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire Université d’été du SEGEC – 2014 [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/01/SEGEC-UniversiteETE-22082014.pdf »]
Des modules UETIC au CAP 2.0 Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants Salon Education, Charleroi, 16/10/2014 [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/01/SalonEDUCATION-Oct2014.pdf »]
Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation Journée d’études sur les enjeux de l’ère du numérique pour la formation professionnelle des adultes | Université de Lille1 – 27 mars 2014 [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/01/Former-et-apprendre-en-ligne-évolution-ou-révolution-dans-les-pratiques-de-formation.pdf » title= »Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de […]
L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ? Intervention au CPFB, Janvier 2016 [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/01/E-learning-A-prendre-A-Laisser.pdf »]
Usages d’internet et du numérique chez les enseignants du primaire en Belgique francophone Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement Didapro 6 – DidaSTIC Namur, 25/01/2015 [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/01/DuquesnoyMaxime-Usages_internet-Pratiques.pdf »]
Ce 31 janvier, j’ai participé au ‘mois de la classe inversée’ organisé par la CLISE Belgique (association pour la classe inversée) et la HE2B (Haute école Bruxelles-Brabant). Cette première journée portait sur la découverte de la classe inversée, des pratiques enseignantes sur le sujet. Vous trouverez ci-dessous le Powerpoint de […]
Classroom Screen est un site en ligne permettant d’obtenir un « tableau de bord modulable ». L’outil (gratuit, en français et accessible sans inscription) permet de travailler avec des widgets interactifs sur un fond d’écran personnalisable pour une projection en salle de classe. Il peut être utilisé comme outil de […]
AConvert est une trousse d’outils gratuits en ligne pour convertir différents formats de fichiers et documents. Le site est simple à comprendre même s’il est en anglais. Sur la colonne de gauche, vous avez accès à l’ensemble des types de fichiers que AConvert sait manipuler. Dans l’ordre des PDF, des […]
Il est parfois utile pour s’inscrire sur un site, un forum ou pour personnaliser une leçon de montrer sa ‘tête’ pour habiller son profil. Si vous ne souhaitez pas publier votre photo, vous pouvez utiliser un avatar, une sorte de représentation graphique que l’on voit fleurir sur le web et les […]
Un livre gratuit en PDF « Utiliser les TIC dans le contexte de l’enseignement de la science et de la technologie » est disponible sur http://www.patricepotvin.uqam.ca/TIC/TIC.pdf N’hésitez pas à le consulter ! [pdf-embedder url= »http://portaileduc.net/website/wp-content/uploads/2018/01/TIC.pdf »]