La « Physique Autrement » est une équipe de recherche sur de nouvelles façons de vulgariser ou d’enseigner la physique.
Celle-ci propose des pistes pour renouveler l’enseignement des travaux pratiques en sciences.
Sur la partie « Pédagogie », on retrouve de nombreuses pistes :
- TP confinés : Pendant le confinement du printemps 2020 des étudiants ont continué à faire de la physique expérimentale chez eux.
- Activités expérimentales de physique avec smartphone au lycée : Des travaux pratiques originaux pour 2nde, 1ere et Terminale
- Immersion scientifique : une nouvelle façon d’enseigner en plongeant les étudiants dans une fiction pendant 2 à 3 jours, où ils devaient assister un vaisseau spatial à distance. Cette immersion permet de développer à la fois des compétences disciplinaires et transversales, enquête à l’appui.
- Enseigner la physique avec Arduino : Un enseignement de physique expérimentale en utilisant le microcontrôleur Arduino.
- Option Vulgarisation : Un enseignement de vulgarisation original proposé à des étudiants en physique depuis 2012. Les étudiants doivent concevoir des projets pendant 5 jours en groupes, puis les présenter dans un show collectif devant le public.
- Open TP : Un site web pour apprendre à faire des TPs bas coût où faire ses tutos soi-même sans savoir dessiner.
- Fiches Smartphones : Des fiches illustrées pour faire des TPs avec un smartphone
http://hebergement.universite-paris-saclay.fr/supraconductivite/education/
