Avant la période « particulière » que nous avons connue cette année, l’équipe pédagogique de l’école s’était engagée dans une approche e-learning. …
Pratiques numériques des enseignants – Découverte, appropriation et détournement des outils numériques
Présentation effectuée lors du salon SETT à Namur en février 2020 par Maxime Duquesnoy « Les pratiques numériques ordinaires des …
L’asbl PortailEduc
Depuis janvier 2019, PortailEduc s’est structuré sous forme d’asbl (association sans but lucratif). Nos missions et nos objectifs s’inscrivent dans …
L’historique du projet
PortailEduc.fr.st, un premier portail de sites web pour l’enseignement Le projet « PortailEduc » a vu le jour au début des années …
Journée Apprentice/tissage – 28/11/18
Ce mercredi 28 novembre s’est tenue la journée Apprentice/tissage à laquelle je participais. Une journée au double objectif : Découvrir …
Tilt’ – Des élèves innovent en entreprises !
Qu’est-ce que Tilt’ ? Tilt’ est un projet pilote, basé sur la pédagogie de l’étonnement, qui permet au monde de …
Usages du numérique dans la formation des enseignants – Café Pédagogeek – Mons – 24 octobre 2018
Vous trouverez sur cette page la présentation utilisée au cours de mon intervention ainsi que quelques liens vers les outils …
Temporalité et Numérique – Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire
Temporalité et Numérique Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire Université d’été du SEGEC – 2014
Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants
Des modules UETIC au CAP 2.0 Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants Salon Education, …
Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation
Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation Journée d’études sur les enjeux de l’ère …
L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ?
L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner ? Intervention au CPFB, Janvier 2016
Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement – Didapro 6 – DidaSTIC Namur, 25/01/2015
Usages d’internet et du numérique chez les enseignants du primaire en Belgique francophone Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement Didapro …
CLISE 2018 – La classe inversée en formation initiale des enseignants de cours techniques (CAP)
Ce 31 janvier, j’ai participé au ‘mois de la classe inversée’ organisé par la CLISE Belgique (association pour la classe …