Maxime Duquesnoy

Enseignant –  Formateur – Chercheur en Sciences de l’Education

Chercheur associé au CERLIS (depuis 2014) – Centre de recherche sur les liens sociaux – Université Paris Descartes – Paris

 


FORMATION ET TITRES UNIVERSITAIRES

Doctorat en Sciences de l’éducation, sous la direction d’Anne BARRERE, Laboratoire CERLIS, Université Paris Descartes, Novembre 2014

Titre de la thèse : Les usages professionnels de l’internet chez les enseignants du primaire : une recherche en Communauté française de Belgique

Composition du Jury :

  • BARON Georges-Louis, Président du Jury
  • Mme BARRERE Anne, Directrice de thèse.
  • BRUILLARD Éric, Rapporteur
  • Mme KAHN Sabine
  • MALET Régis, Rapporteur

CAPAES-Certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur – Umons (Belgique), 2011

Master en Sciences humaines et sociales, option Sciences de l’éducation

(Reconnaissance officielle d’équivalence par la Communauté française de Belgique)

  • Spécialité: Travail éducatif et formation : acteurs et organisation, Université de Lille3, Villeneuve d’Ascq, 2008 (orientation recherche)
  • Spécialité: Conseil, accompagnement et médiation en formation de formateurs, Université de Lille3, Villeneuve d’Ascq, 2007 (orientation professionnelle)

Diplôme d’enseignement Supérieur de type court, Pédagogique, Instituteur primaire,
Haute Ecole Libre du Hainaut Occidental, Leuze-en-Hainaut, 1997


COMMUNICATIONS

Communication en tant que conférencier invité

2018   La classe inversée en formation initiale des enseignants de cours techniques, CLISE 2018, Haute Ecole de Bruxelles (HE2B), Nivelles, Janvier 2018

2015   Apprendre en ligne : démocratisation ou effet de mode ?, Université d’été du SEGEC, Louvain-la-Neuve, Août 2015

2015   S’emparer des TICE dans l’enseignement de promotion sociale, risques et opportunités pour des adultes en reprise d’études, Rentrée académique de la Fédération de l’enseignement de promotion sociale catholique, Louvain-la-Neuve, Octobre 2015

2014   Temporalité et Numérique, Tisser des liens entre la famille et le cadre scolaire, Université d’été du SEGEC, Louvain-la-Neuve, Août 2014

2014   Des modules UETIC au CAP 2.0, Projets & expérimentations d’intégration des TIC dans la formation initiale des enseignants, Salon Education, Charleroi, Octobre 2014

2012   Les modules UETIC, un passeport TIC pour l’enseignant, conférence dans le cadre de la thématique « Certification aux TIC numérique des enseignants – le point sur les solutions et initiatives », REWICS – Forum de l’Internet citoyen en Wallonie, Charleroi [18 avril 2012]

Communication lors de colloques

2016   Didapro 6 – DidaSTIC – Didactique de l’informatique et des STIC – ‘Quelles éducations au numérique, en classe et pour la vie ?’ – 25-27 janv. 2016 Namur (Belgique) – Usages d’internet et du numérique chez les enseignants du primaire en Belgique francophone. Cerner les pratiques pour (re)penser l’accompagnement.

2015   Colloque, Lire, écrire : Enter?, Lecture et écriture en Europe dans un contexte de mutation numérique, Bruxelles, Septembre 2015  – Interventions reprises dans ‘Le livre blanc : Réflexions et perspectives’, du projet « Des écrits aux écrans » – http://www.scriptanumerica.eu/project/le-livre-blanc/

2013  Usages éducatifs des TIC : des ressources pour l’enseignement, intervention lors du colloque « Ecoles et Technologies » (4e édition) organisé par l’Administration générale de l’Enseignement et de la Recherche scientifique et la Fédération Wallonie-Bruxelles, Charleroi  [16 mars 2013]

Journées d’études & séminaires de recherche

2016   L’e-learning, à prendre ou à laisser, à perdre ou à gagner, Journée d’études du CPFB, Louvain-la-Neuve, Janvier 2016

2014   Former et apprendre en ligne, évolution ou révolution dans les pratiques de formation ?, Journées de l’éducation et de la formation des adultes, organisées par le Département Sciences de l’Education et de la Formation du CUEEP et le laboratoire Trigone-Cirel, Mars 2014

2013   L’internet comme terrain de recherche : contraintes méthodologiques & atouts d’un terrain « hors normes, Intervention lors du séminaire des doctorants, sous la direction d’Anne Barrère, UMR 8070 CERLIS, Université Paris Descartes [16 janvier 2013]

2012   Les forums. Espace de mise en lumière du travail enseignant, Intervention lors de la journée des doctorants du CERLIS, Ecole doctorale 180, UMR 8070 CERLIS, Université Paris Descartes [11 juin 2012]

2010   Intervention lors du séminaire « Sociologie de l’école, sociologie du travail à l’école » d’Anne Barrère, Université Paris Descartes [7 avril 2010]

2010   Intervention lors du séminaire « Sur la documentation électronique » de Georges-Louis BARON, Université Paris Descartes [17 février 2010]

2008   La participation des étudiants en e-learning, Intervention lors du séminaire « Echanges de pratiques sur le e-learning », organisé par les laboratoires THEODILE et PROFEOR (CIREL), Université Charles de Gaulle, Lille3 [20 juin 2008]


PUBLICATIONS

Maxime Duquesnoy (2017), « Usages du numérique dans l’enseignement fondamental en Belgique francophone » in « L’informatique et le numérique dans la classe – Qui, quoi, comment ? », Henry J., Nguyen A., Vandeput E., PU Namur, 2017, [http://pun.be/fr/livre/?GCOI=99993100805880]

Maxime Duquesnoy (2014), Notes critiques & lectures, « LAGRANGE, Jean-Baptiste (dir.) (2013). Les technologies numériques pour l’enseignement – usages, dispositifs et genèses », Recherche et formation, 75 | 2014, 155-157. [http://journals.openedition.org/rechercheformation/2204]


Rapports de recherche :

2013   Atouts et limites de l’apprentissage en ligne dans un module d’expression écrite – Projet APELDI, Rapport au Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (FEPROSOC) et au Cabinet de la Mme Simonet, Ministre de l’enseignement obligatoire et de la promotion sociale, 2013

2012   Evaluation du dispositif e-learning de la formation Word, Rapport au Secrétariat Général de l’Enseignement Catholique (FEPROSOC) et au Cabinet de la Mme Simonet, Ministre de l’enseignement obligatoire et de la promotion sociale, 2012


ACTIVITES D’ENSEIGNEMENT & DE FORMATION

Coordinateur et Enseignant de la section ‘Certificat d’Aptitudes Pédagogiques’
(formation pédagogique pour les futurs enseignants de cours techniques) – Mouscron (Belgique) [Cours dispensés : Psychopédagogie, Usage Educatifs des TIC, Didactique de la Santé, Didactique des Sciences & Techniques, Didactique des Sciences humaines & Sociales]

Formateur d’adultes, dans le cadre de la formation continue des enseignants de l’enseignement de promotion sociale catholique (Belgique) sur les thématiques du numérique et de la pédagogie

Coordinateur du projet ProSoTIC (Développement de l’usage du numérique dans l’enseignement de promotion sociale catholique) de 2014 à 2016

Coordinateur/Formateur du projet UETIC – Usages éducatifs des TIC – Ecole numérique de janvier 2012 à juin 2014, Collège Saint-Henri (Mouscron)

Maitre-assistant à la Haute Ecole Groupe ICHEC-ISC Saint Louis–ISFSC – 2010 (Enseignements : Psychopédagogie des apprentissages et Psychologie)

Enseignant – Chargé de cours pour l’université de Lille3 (France), UFR des Sciences de l’éducation de septembre 2007 à juin 2009 [Intervention dans le cadre du DUFA (Diplôme Universitaire de Formation d’Adultes) pour l’unité « Régulation et scénarisation de la FOAD » – Suivi et accompagnement dans l’écriture du mémoire]

Instituteur dans différents établissements primaires de novembre 1997 à septembre 2000 et de 2011 à 2014


Dans le domaine de la formation et de l’action sociale

  • Formateur informatique, Formations en convention avec le Collège Technique Saint-Henri (Promotion sociale) – Mouscron depuis mai 2012
    • Formation à l’usage des outils numériques
    • Formation à l’utilisation des iPads en contexte pédagogique
    • Formation à l’utilisation des tableaux interactifs
    • Formation à Word (Service Public Fédéral Justice) en e-learning
    • Formation à Excel (Service Public Fédéral Justice) en e-learning
  • Intervenant en appropriation des outils, méthodes et concepts
    de novembre 2008 à août 2009, Le Forem, Tournai-Mouscron

    • Formation intégrée du personnel de l’institution
    • Création de supports didactiques et d’autoformation
    • Soutien & conseil au management et à l’encadrement
    • Gestion de projets
  • Formateur informatique pour le projet CyberEcoles du ministère de l’enseignement fondamental, d’octobre 2000 à juin 2002 (Le Forem)
    • Formation des enseignants du fondamental au système Mac Os et aux logiciels
    • Réalisation de supports de formations
    • Suivi de projets pédagogiques
  • Conseiller Carrefour Emploi Formation de septembre 2002 à octobre 2008, Le Forem
    • Conseil et guidance dans la recherche d’emploi
    • Conseil et aide à la réalisation de Cv et de lettres de candidatures
    • Réalisation de supports de communication, d’outils didactiques
    • Soutien dans l’utilisation de l’informatique
    • Gestion documentaire
    • Animation d’ateliers et de séances d’informations

Activités à caractère pédagogique et de recherche

Organisation de séminaire et de colloques

  • Membre du comité d’organisation et interventions dans le séminaire ADEPSOC de l’enseignement de promotion sociale catholique, « Quelles éducations au numérique, en classe et pour la vie ? »
  • Membre du comité d’organisation du colloque international de l’association francophone d’éducation comparée (AFEC) : « Orientation et mondialisation » (Dijon, 2009)

 

Création de syllabus & de supports pédagogiques :

  • Guides pédagogiques à l’usage des étudiants et des enseignants pour l’utilisation de la plate-forme MOODLE
  • Syllabus de psychologie générale (partie Psychologie cognitive) et de psychopédagogie des apprentissages – ISFSC, Bruxelles – en collaboration avec Mme BAULOYE Delphine [2010]
  • Guides pédagogiques à l’usage des étudiants et des enseignants pour l’utilisation de la plate-forme ENFASE, en collaboration avec Fabien FENOUILLET (Université Paris X Nanterre), Moïse DERO (Université d’Artois) & Nathalie LECOCQ (Université Lille3) [2007]

 

Administration de plates-formes numériques

  • Administrateur de la plate-forme d’apprentissage e-learning « Moodle »du Collège Technique Saint-Henri (Promotion sociale) depuis septembre 2011
  • Administrateur de la plate-forme d’apprentissage e-learning « Enfase »de l’UFR des Sciences de l’éducation de l’université de Lille3 (Villeneuve d’Ascq) de 2006 à 2009


Gestion et création de sites web à caractère pédagogique

  • Webmestre de sites liés à l’enseignement et à la formation
    • Du site de l’école libre du Mont-à-Leux – Mouscron depuis juillet 2012
      http://www.ecolelibretuquet.be/site/
    • Du site de l’école libre du Tuquet – Mouscron depuis septembre 2016
      http://ecole-libre-montaleux.be
    • Du site ProSoTIC, de septembre 2013 à septembre 2015
      http://www.prosotic.be
    • Du site du Collège Technique Saint-Henri (Promotion sociale) depuis juin 2011
      http://sainthenri-promsoc.be/site/
    • Du site de l’AFEC, Association francophone d’éducation comparée
      de mai 2007 à septembre 2009
    • Du site du laboratoire de recherche en éducation, PROFEOR, Lille3 (2008)
    • Du site de l’UFR des Sciences de l’éducation de l’université de Lille3
      (de juillet 2006 à juin 2007)