Archives journalières: 4 octobre 2019

Intégration scolaire et école inclusive sont des termes que l’on entend couramment dans le milieu de l’éducation. Ils semblent s’utiliser indifféremment, comme s’ils représentaient le même concept. Il semblerait même que l’expression «inclusion des élèves à besoins spécifiques» remplace progressivement celui d’«intégration». Mais ces deux formules se valent-elles réellement? Recouvrent-elles […]