{"id":8504,"date":"2026-10-24T17:51:46","date_gmt":"2026-10-24T17:51:46","guid":{"rendered":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/?p=8504"},"modified":"2026-10-25T08:19:29","modified_gmt":"2026-10-25T08:19:29","slug":"creer-une-embrasse-de-rideau-automnale-au-crochet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/creer-une-embrasse-de-rideau-automnale-au-crochet\/","title":{"rendered":"Cr\u00e9er une embrasse de rideau automnale au crochet"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Comment associer quelques fils, des feuilles color\u00e9es et de petits glands pour fabriquer une embrasse de rideau originale ? Cette cr\u00e9ation automnale permet de d\u00e9couvrir les techniques textiles, les gestes du crochet et les m\u00e9thodes d&rsquo;assemblage. Une activit\u00e9 \u00e0 adapter aux comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre de la Formation manuelle, technique, technologique et num\u00e9rique (FMTTN).<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Une d\u00e9coration textile inspir\u00e9e de l&rsquo;automne<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avec ses feuilles aux couleurs chaudes et ses petits glands d\u00e9coratifs, cette embrasse apporte une touche naturelle \u00e0 un rideau. Le principe est simple : r\u00e9aliser ou utiliser un cordon souple, fabriquer plusieurs \u00e9l\u00e9ments d\u00e9coratifs, puis les assembler pour obtenir un accessoire \u00e0 la fois esth\u00e9tique et fonctionnel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette activit\u00e9 permet de travailler diff\u00e9rentes techniques textiles : mesurer, tresser, crocheter, coudre, fixer et assembler. Elle invite \u00e9galement \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fonction d&rsquo;un objet : une embrasse ne doit pas seulement \u00eatre d\u00e9corative, elle doit maintenir un rideau sans l&rsquo;ab\u00eemer et pouvoir \u00eatre install\u00e9e ou retir\u00e9e facilement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le projet peut \u00eatre r\u00e9alis\u00e9 en plusieurs versions, depuis une embrasse simplifi\u00e9e sans crochet jusqu&rsquo;\u00e0 une cr\u00e9ation plus \u00e9labor\u00e9e comprenant des feuilles et des glands crochet\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Tutoriel-crochet-_-embrasse-dautomne.png?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Tutoriel-crochet-_-embrasse-dautomne.png?resize=1024%2C683&#038;ssl=1\" alt=\"Tutoriel illustr\u00e9 : embrasse de rideau en cordon brun d\u00e9cor\u00e9e de feuilles d'automne et de glands au crochet\" class=\"wp-image-8505\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Tutoriel-crochet-_-embrasse-dautomne.png?resize=1024%2C683&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Tutoriel-crochet-_-embrasse-dautomne.png?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Tutoriel-crochet-_-embrasse-dautomne.png?resize=768%2C512&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/Tutoriel-crochet-_-embrasse-dautomne.png?w=1536&amp;ssl=1 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour r\u00e9aliser une embrasse, pr\u00e9voir :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>un cordon brun tress\u00e9 d&rsquo;environ 90 cm ;<\/li>\n\n\n\n<li>du fil de coton ou d&rsquo;acrylique dans des couleurs automnales : brun, terracotta, ocre, vert sauge et beige ;<\/li>\n\n\n\n<li>un crochet d&rsquo;environ 3,5 mm, \u00e0 adapter au fil choisi ;<\/li>\n\n\n\n<li>une aiguille \u00e0 laine \u00e0 bout rond ;<\/li>\n\n\n\n<li>des ciseaux ;<\/li>\n\n\n\n<li>une r\u00e8gle ou un m\u00e8tre ruban ;<\/li>\n\n\n\n<li>un marqueur de mailles, si n\u00e9cessaire ;<\/li>\n\n\n\n<li>un peu de rembourrage pour les glands ;<\/li>\n\n\n\n<li>\u00e9ventuellement, un bouton en bois ou un anneau pour la fermeture.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"pe-encadre wp-block-paragraph\">La proposition initiale comprend deux feuilles crochet\u00e9es de 7 \u00e0 9 cm et deux glands d\u00e9coratifs d&rsquo;environ 3 \u00e0 4 cm. Ces dimensions sont indicatives : elles d\u00e9pendent du fil, du crochet, de la tension des mailles et du mod\u00e8le utilis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Les six \u00e9tapes de fabrication<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Pr\u00e9parer le cordon de base<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Commencer par mesurer le rideau auquel l&#8217;embrasse est destin\u00e9e. Enrouler provisoirement une cordelette autour du tissu afin d&rsquo;estimer la longueur n\u00e9cessaire. Pour le mod\u00e8le propos\u00e9, utiliser un cordon brun tress\u00e9 d&rsquo;environ 90 cm : cette longueur peut \u00eatre adapt\u00e9e \u00e0 l&rsquo;\u00e9paisseur du rideau et au syst\u00e8me de fermeture choisi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si l&rsquo;on souhaite fabriquer le cordon, plusieurs techniques sont possibles :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>tresser trois brins de fil ;<\/li>\n\n\n\n<li>r\u00e9aliser une longue cha\u00eenette au crochet ;<\/li>\n\n\n\n<li>assembler plusieurs cha\u00eenettes pour obtenir un cordon plus \u00e9pais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">V\u00e9rifier que le cordon reste suffisamment souple pour entourer le rideau.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. R\u00e9aliser les feuilles d\u00e9coratives<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pr\u00e9parer deux feuilles crochet\u00e9es d&rsquo;environ 7 \u00e0 9 cm. Les couleurs peuvent \u00eatre choisies parmi les tons automnaux : orange, rouge brique, jaune ocre, brun ou vert.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour les \u00e9l\u00e8ves qui ma\u00eetrisent d\u00e9j\u00e0 les bases du crochet, utiliser un mod\u00e8le de feuille adapt\u00e9 \u00e0 leur niveau. Un mod\u00e8le simple peut s&rsquo;organiser autour d&rsquo;une cha\u00eenette centrale, avec des mailles de hauteurs diff\u00e9rentes pour former les contours. La r\u00e9alisation demande de conna\u00eetre au minimum la maille en l&rsquo;air, la maille serr\u00e9e et, selon le mod\u00e8le, la demi-bride ou la bride.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"pe-encadre wp-block-paragraph\"><strong>Important :<\/strong> les photographies illustrent des formes possibles de feuilles, mais ne constituent pas un patron de crochet. Pour obtenir un r\u00e9sultat reproductible, il faut s\u00e9lectionner un patron pr\u00e9cis, v\u00e9rifier ses abr\u00e9viations et le tester avant la s\u00e9ance.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Fabriquer les glands d\u00e9coratifs<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les glands constituent une finition facultative. Pour une version crochet\u00e9e, utiliser deux couleurs de fil : une teinte claire pour le fruit et une teinte brune pour la cupule. Les mod\u00e8les en volume se r\u00e9alisent g\u00e9n\u00e9ralement en crochetant des mailles en rond, avec des augmentations et des diminutions.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ajouter une petite quantit\u00e9 de rembourrage avant de fermer chaque gland et pr\u00e9voir une attache en fil pour permettre sa fixation au cordon. Les dimensions recherch\u00e9es sont d&rsquo;environ 3 \u00e0 4 cm, mais elles peuvent varier selon le patron choisi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"pe-encadre wp-block-paragraph\"><strong>Pour les d\u00e9butant\u00b7es :<\/strong> il est possible de remplacer les glands crochet\u00e9s par des \u00e9l\u00e9ments en feutrine ou par des formes textiles plates.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Assembler les \u00e9l\u00e9ments d\u00e9coratifs<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Disposer le cordon sur une table et placer les feuilles et les glands sans les fixer afin de tester plusieurs compositions. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent rechercher un \u00e9quilibre entre les couleurs, les tailles et les formes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lorsque la disposition est satisfaisante, fixer les \u00e9l\u00e9ments avec une aiguille \u00e0 laine et du fil solide. R\u00e9aliser plusieurs points de couture pour \u00e9viter qu&rsquo;ils ne se d\u00e9tachent lorsque l&#8217;embrasse est manipul\u00e9e, puis rentrer soigneusement les extr\u00e9mit\u00e9s des fils.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Pr\u00e9voir le syst\u00e8me de fermeture<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plusieurs solutions sont possibles :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La boucle et le bouton :<\/strong> fixer un bouton \u00e0 une extr\u00e9mit\u00e9 et former une boucle \u00e0 l&rsquo;autre.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Le n\u0153ud :<\/strong> pr\u00e9voir deux extr\u00e9mit\u00e9s suffisamment longues pour nouer l&#8217;embrasse autour du rideau.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les deux boucles :<\/strong> former une boucle \u00e0 chaque extr\u00e9mit\u00e9 pour utiliser un crochet mural adapt\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le choix d\u00e9pend de la configuration du rideau et de l&rsquo;autonomie des personnes qui utiliseront l&rsquo;objet.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">6. Installer et tester l&#8217;embrasse<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Placer l&#8217;embrasse autour du rideau et v\u00e9rifier qu&rsquo;elle maintient correctement le tissu sans le comprimer excessivement. Observer la position des feuilles et des glands, puis tester plusieurs ouvertures et fermetures.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si n\u00e9cessaire, ajuster la longueur du cordon ou modifier la position des d\u00e9corations. L&#8217;embrasse est termin\u00e9e lorsqu&rsquo;elle remplit sa fonction et que les assemblages restent solides.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Une activit\u00e9 \u00e0 exploiter en FMTTN<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La fabrication peut \u00eatre organis\u00e9e autour d&rsquo;un d\u00e9fi :<\/p>\n\n\n\n<p class=\"pe-encadre wp-block-paragraph\"><strong>Comment concevoir un accessoire textile d\u00e9coratif capable de maintenir un rideau sans l&rsquo;ab\u00eemer ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Observer et comparer<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pr\u00e9senter plusieurs accessoires textiles : cordons, tresses, galons, rubans ou embrasses. Inviter les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comparer leur souplesse, leur r\u00e9sistance, leur texture et leur mode de fabrication.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Exp\u00e9rimenter les gestes techniques<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Avant de commencer l&rsquo;objet d\u00e9finitif, proposer de petits ateliers :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>mesurer et couper un fil ;<\/li>\n\n\n\n<li>r\u00e9aliser une tresse ;<\/li>\n\n\n\n<li>former une boucle ;<\/li>\n\n\n\n<li>apprendre quelques points de couture ;<\/li>\n\n\n\n<li>d\u00e9couvrir les premi\u00e8res mailles au crochet.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9l\u00e8ves observent les gestes qui permettent d&rsquo;obtenir un r\u00e9sultat r\u00e9gulier.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Concevoir la d\u00e9coration<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque \u00e9l\u00e8ve pr\u00e9pare un croquis de son embrasse et choisit les couleurs, le nombre d&rsquo;\u00e9l\u00e9ments et leur emplacement. Le projet doit respecter deux contraintes : \u00eatre d\u00e9coratif et rester fonctionnel.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fabriquer et ajuster<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9alisent les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments selon leur niveau de ma\u00eetrise, puis assemblent les d\u00e9corations sur le cordon.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Tester et \u00e9valuer<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;\u00e9valuation peut s&rsquo;appuyer sur plusieurs crit\u00e8res :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>le cordon pr\u00e9sente une longueur adapt\u00e9e ;<\/li>\n\n\n\n<li>les \u00e9l\u00e9ments d\u00e9coratifs sont correctement fix\u00e9s ;<\/li>\n\n\n\n<li>les finitions sont soign\u00e9es ;<\/li>\n\n\n\n<li>le syst\u00e8me de fermeture fonctionne ;<\/li>\n\n\n\n<li>l&#8217;embrasse maintient le rideau sans l&rsquo;endommager ;<\/li>\n\n\n\n<li>l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve peut expliquer les gestes techniques utilis\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ancrage dans le r\u00e9f\u00e9rentiel FMTTN<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table pe-tableau\"><table><thead><tr><th>R\u00e9f\u00e9rentiel<\/th><th>Correspondance<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td><strong>Ann\u00e9e<\/strong><\/td><td>P4 pour la version cousue ou simplifi\u00e9e ; P6 pour la version avec n\u0153uds et tresses<\/td><\/tr><tr><td><strong>Volet<\/strong><\/td><td>Formation manuelle, technique et technologique<\/td><\/tr><tr><td><strong>Champ<\/strong><\/td><td>Mati\u00e8res et mat\u00e9riaux<\/td><\/tr><tr><td><strong>Savoirs<\/strong><\/td><td>P4 : utiliser, en fonction de l&rsquo;ouvrage \u00e0 r\u00e9aliser par les \u00e9l\u00e8ves, le nom de mat\u00e9riaux, de mati\u00e8res dont laine, coton ; identifier le nom d&rsquo;outils, de consommables de maintien et de fixation dont aiguille, crochet.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Savoir-faire<\/strong><\/td><td>P4 : appliquer des gestes techniques dont mesurer, tracer, coudre (\u2026) ; suivre un mode op\u00e9ratoire pr\u00e9sent\u00e9 sous forme de verbes d&rsquo;action, au sein de phrases courtes, associ\u00e9s \u00e0 des images. P6 : appliquer des gestes techniques dont nouer (n\u0153uds de base), contr\u00f4ler, couper.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Attendu (comp\u00e9tence)<\/strong><\/td><td>P4 : r\u00e9aliser un (des) ouvrage(s), sous la supervision de l&rsquo;enseignant, en s\u00e9lectionnant et en utilisant les outils, les consommables et les techniques propos\u00e9s. P6 : r\u00e9aliser un (des) ouvrage(s), en s\u00e9lectionnant et en utilisant les outils, les consommables et les techniques propos\u00e9s.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Mise en \u0153uvre<\/strong><\/td><td>Mesurer le cordon, coudre les d\u00e9corations, tresser et nouer, tester la fermeture sur un rideau<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"pe-encadre wp-block-paragraph\">Les mailles du crochet ne figurent pas comme geste technique dans le r\u00e9f\u00e9rentiel : le crochet y appara\u00eet comme outil. Le niveau de difficult\u00e9 doit donc \u00eatre d\u00e9termin\u00e9 \u00e0 partir des techniques effectivement demand\u00e9es, et la ma\u00eetrise du crochet ne peut pas \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme un pr\u00e9requis commun \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Des variantes pour adapter la difficult\u00e9<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Variante 1, une embrasse sans crochet :<\/strong> utiliser un cordon d\u00e9j\u00e0 tress\u00e9 et remplacer les \u00e9l\u00e9ments crochet\u00e9s par des feuilles en feutrine. Les \u00e9l\u00e8ves dessinent, d\u00e9coupent et assemblent les d\u00e9corations. Cette version permet de se concentrer sur les mesures, la composition et les techniques de fixation.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Variante 2, une embrasse avec des feuilles crochet\u00e9es :<\/strong> conserver le cordon pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 l&rsquo;avance et demander aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9aliser une ou deux feuilles simples. Cette variante convient \u00e0 un groupe ayant d\u00e9j\u00e0 d\u00e9couvert les principales mailles.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Variante 3, une cr\u00e9ation enti\u00e8rement crochet\u00e9e :<\/strong> fabriquer le cordon, les feuilles et les glands au crochet. Cette version n\u00e9cessite davantage de temps et une progression technique sp\u00e9cifique.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Variante 4, une embrasse personnalis\u00e9e :<\/strong> remplacer les feuilles d&rsquo;automne par des fleurs, des \u00e9toiles, des formes g\u00e9om\u00e9triques ou d&rsquo;autres \u00e9l\u00e9ments d\u00e9coratifs, pour adapter le projet \u00e0 diff\u00e9rentes saisons.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quelques prolongements p\u00e9dagogiques<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>En math\u00e9matiques :<\/strong> mesurer les longueurs de fil et comparer diff\u00e9rentes dimensions, estimer la quantit\u00e9 de fil n\u00e9cessaire, travailler les r\u00e9gularit\u00e9s et les r\u00e9p\u00e9titions dans les motifs.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>En fran\u00e7ais :<\/strong> lire une notice de fabrication, d\u00e9couvrir le vocabulaire sp\u00e9cifique du crochet et des techniques textiles, r\u00e9diger les \u00e9tapes d&rsquo;assemblage.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>En \u00e9ducation artistique :<\/strong> explorer les harmonies de couleurs automnales, observer les formes des feuilles et interpr\u00e9ter leurs contours.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>En \u00e9ducation au num\u00e9rique :<\/strong> cr\u00e9er une fiche illustr\u00e9e des diff\u00e9rentes \u00e9tapes, photographier les gestes techniques ou r\u00e9aliser une courte vid\u00e9o explicative.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>En \u00e9ducation \u00e0 la durabilit\u00e9 :<\/strong> utiliser des restes de laine ou de coton, r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la r\u00e9paration et \u00e0 la r\u00e9utilisation des accessoires textiles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Conseils et pr\u00e9cautions<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Adapter les outils et les techniques \u00e0 l&rsquo;\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n\n\n\n<li>Privil\u00e9gier les aiguilles \u00e0 laine \u00e0 bout rond.<\/li>\n\n\n\n<li>V\u00e9rifier la solidit\u00e9 des coutures et des syst\u00e8mes de fermeture.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9viter les petites d\u00e9corations d\u00e9tachables lorsque l&rsquo;objet peut \u00eatre manipul\u00e9 par de jeunes enfants.<\/li>\n\n\n\n<li>Pour les activit\u00e9s de crochet, pr\u00e9voir une initiation progressive et un accompagnement adapt\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>Tester les patrons des feuilles et des glands avant leur utilisation en classe.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"pe-encadre pe-encadre-alerte wp-block-paragraph\"><strong>S\u00e9curit\u00e9 :<\/strong> ne pas installer l&#8217;embrasse \u00e0 un endroit o\u00f9 le cordon pourrait constituer un risque d&rsquo;enchev\u00eatrement ou de strangulation, notamment \u00e0 proximit\u00e9 de jeunes enfants.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Une cr\u00e9ation qui associe patience et pr\u00e9cision<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cette embrasse de rideau automnale montre comment quelques techniques textiles peuvent donner naissance \u00e0 un objet d\u00e9coratif et fonctionnel. Les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 mesurer, fabriquer, assembler et ajuster leur r\u00e9alisation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ils d\u00e9couvrent \u00e9galement qu&rsquo;une cr\u00e9ation r\u00e9ussie d\u00e9pend autant de la ma\u00eetrise des gestes que de la r\u00e9flexion men\u00e9e sur l&rsquo;usage de l&rsquo;objet.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Source d&rsquo;inspiration :<\/strong> page Facebook \u00ab Belle id\u00e9e \u00bb, <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/belleidee11\/\">https:\/\/www.facebook.com\/belleidee11\/<\/a><br>Adaptation p\u00e9dagogique propos\u00e9e pour PortailEduc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>R\u00e9f\u00e9rence p\u00e9dagogique :<\/strong> F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles, R\u00e9f\u00e9rentiel FMTTN, tableaux synoptiques, champ \u00ab Mati\u00e8res et mat\u00e9riaux \u00bb, P4 et P6.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Remarque :<\/strong> ce tutoriel constitue une proposition de fabrication non test\u00e9e en classe. Les patrons de crochet, les dimensions et les assemblages doivent \u00eatre v\u00e9rifi\u00e9s sur un prototype avant toute mise en \u0153uvre p\u00e9dagogique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment associer quelques fils, des feuilles color\u00e9es et de petits glands pour fabriquer une embrasse de rideau originale ? Cette cr\u00e9ation automnale permet de d\u00e9couvrir les techniques textiles, les gestes du crochet et les m\u00e9thodes d&rsquo;assemblage. Une activit\u00e9 \u00e0 adapter aux comp\u00e9tences des \u00e9l\u00e8ves dans le cadre de la Formation manuelle, technique, technologique et num\u00e9rique [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8505,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[335,93],"tags":[223,274,299,320,324],"class_list":["post-8504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fmttn-manuel-technique-technologique","category-habillement-textile","tag-primaire","tag-habillement-textile","tag-arts-appliques","tag-creativite","tag-pedagogies-actives"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p6aRPV-2da","jetpack-related-posts":[{"id":8490,"url":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/fabriquer-un-rond-de-serviette-fleuri-en-jute\/","url_meta":{"origin":8504,"position":0},"title":"Fabriquer un rond de serviette fleuri en jute","author":"Maxime Duquesnoy","date":"24 octobre 2026","format":false,"excerpt":"Avec quelques morceaux de toile de jute, de la ficelle et un anneau en carton, il est possible de cr\u00e9er un rond de serviette d\u00e9cor\u00e9 d'une rose en relief. 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