{"id":7443,"date":"2026-10-22T06:50:31","date_gmt":"2026-10-22T06:50:31","guid":{"rendered":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/?p=7443"},"modified":"2026-10-22T06:50:31","modified_gmt":"2026-10-22T06:50:31","slug":"ingerences-numeriques-etrangeres-des-ressources-pedagogiques-pour-comprendre-les-manipulations-de-linformation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/ingerences-numeriques-etrangeres-des-ressources-pedagogiques-pour-comprendre-les-manipulations-de-linformation\/","title":{"rendered":"Ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res : des ressources p\u00e9dagogiques pour comprendre les manipulations de l\u2019information"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lumni Enseignement propose une s\u00e9lection de ressources p\u00e9dagogiques consacr\u00e9es aux ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res<\/strong>, pour aider les enseignant\u00b7es \u00e0 aborder les m\u00e9canismes de d\u00e9sinformation, les campagnes de manipulation de l&rsquo;information et leurs cons\u00e9quences sur le d\u00e9bat public.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">R\u00e9alis\u00e9es notamment en collaboration avec le CLEMI, R\u00e9seau Canop\u00e9 et VIGINUM, ces ressources permettent de d\u00e9velopper l&rsquo;esprit critique des \u00e9l\u00e8ves et de mieux comprendre comment certaines op\u00e9rations d&rsquo;influence utilisent Internet et les r\u00e9seaux sociaux pour diffuser des informations trompeuses.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Comprendre les m\u00e9canismes des ing\u00e9rences num\u00e9riques<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res d\u00e9signent des op\u00e9rations men\u00e9es depuis l&rsquo;\u00e9tranger visant \u00e0 influencer ou \u00e0 perturber le d\u00e9bat public d&rsquo;un autre pays, notamment par la manipulation de l&rsquo;information.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les ressources propos\u00e9es permettent d&rsquo;aborder plusieurs th\u00e9matiques :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>La d\u00e9sinformation<\/strong> : comprendre comment des informations fausses ou trompeuses sont produites et diffus\u00e9es ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les r\u00e9seaux sociaux<\/strong> : analyser leur r\u00f4le dans la circulation et l&rsquo;amplification des contenus ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Les strat\u00e9gies d&rsquo;influence<\/strong> : identifier les m\u00e9thodes utilis\u00e9es pour orienter les perceptions et les opinions ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>L&rsquo;intelligence artificielle<\/strong> : d\u00e9couvrir comment les contenus g\u00e9n\u00e9r\u00e9s ou manipul\u00e9s par l&rsquo;IA peuvent \u00eatre utilis\u00e9s dans des campagnes de d\u00e9sinformation ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La v\u00e9rification de l&rsquo;information<\/strong> : d\u00e9velopper des r\u00e9flexes de recherche, de croisement des sources et d&rsquo;analyse critique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Des supports pour travailler en classe<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La s\u00e9lection rassemble des ressources documentaires et p\u00e9dagogiques permettant d&rsquo;aborder ces questions \u00e0 partir de situations concr\u00e8tes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elle s&rsquo;accompagne notamment de vid\u00e9os explicatives et de pistes d&rsquo;exploitation p\u00e9dagogique pour aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre les objectifs, les m\u00e9thodes et les effets de diff\u00e9rentes op\u00e9rations de manipulation de l&rsquo;information.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une s\u00e9rie de vid\u00e9os intitul\u00e9e <strong>\u00ab Comprendre les ing\u00e9rences \u00e9trang\u00e8res \u00bb<\/strong>, produite par Lumni avec l&rsquo;expertise de VIGINUM, propose \u00e9galement de d\u00e9crypter des cas r\u00e9els et d&rsquo;examiner les m\u00e9thodes employ\u00e9es pour diffuser et amplifier des contenus trompeurs.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Des ressources pour l&rsquo;\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l&rsquo;information<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces supports peuvent \u00eatre mobilis\u00e9s dans le cadre de l&rsquo;\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l&rsquo;information (EMI), de l&rsquo;\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 ou de s\u00e9quences consacr\u00e9es aux usages des r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ils permettent notamment d&rsquo;amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 distinguer information, opinion et manipulation, \u00e0 questionner l&rsquo;origine et l&rsquo;intention d&rsquo;un message et \u00e0 adopter une d\u00e9marche critique face aux contenus rencontr\u00e9s en ligne.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Consulter les ressources p\u00e9dagogiques sur les ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/enseignants.lumni.fr\/parcours\/1679\/toutes-nos-ressources-sur-les-ingerences-numeriques-etrangeres.html\">https:\/\/enseignants.lumni.fr\/parcours\/1679\/toutes-nos-ressources-sur-les-ingerences-numeriques-etrangeres.html<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>D\u00e9couvrir la s\u00e9rie vid\u00e9o \u00ab Comprendre les ing\u00e9rences \u00e9trang\u00e8res \u00bb :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.lumni.fr\/programme\/comprendre-les-ingerences-etrangeres\">https:\/\/www.lumni.fr\/programme\/comprendre-les-ingerences-etrangeres<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lumni Enseignement propose une s\u00e9lection de ressources p\u00e9dagogiques consacr\u00e9es aux ing\u00e9rences num\u00e9riques \u00e9trang\u00e8res, pour aider les enseignant\u00b7es \u00e0 aborder les m\u00e9canismes de d\u00e9sinformation, les campagnes de 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