{"id":7412,"date":"2026-10-22T06:27:13","date_gmt":"2026-10-22T06:27:13","guid":{"rendered":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/?p=7412"},"modified":"2026-11-02T16:15:22","modified_gmt":"2026-11-02T16:15:22","slug":"286-fiches-pedagogiques-pour-enseigner-la-culture-de-lia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/286-fiches-pedagogiques-pour-enseigner-la-culture-de-lia\/","title":{"rendered":"286 fiches p\u00e9dagogiques pour enseigner la culture de l’IA"},"content":{"rendered":"\n

Rochane Kherbouche propose une collection de 286 fiches p\u00e9dagogiques en fran\u00e7ais pour d\u00e9velopper la culture de l\u2019intelligence artificielle<\/strong>, de la petite enfance \u00e0 l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Ces ressources sont issues du projet finlandais Faktabaari EDU<\/strong>, consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias, \u00e0 l’information et au d\u00e9veloppement de l’esprit critique. Con\u00e7ues initialement par Jukka Lehtoranta et Kari Kivinen, elles proposent des activit\u00e9s pour comprendre le fonctionnement de l’IA, explorer ses possibilit\u00e9s et ses limites, analyser ses productions et apprendre \u00e0 l’utiliser avec discernement.<\/p>\n\n\n\n

Des activit\u00e9s adapt\u00e9es \u00e0 diff\u00e9rents niveaux d’enseignement<\/h3>\n\n\n\n

La collection couvre sept niveaux d’enseignement<\/strong>, de la petite enfance \u00e0 l’enseignement sup\u00e9rieur. Les activit\u00e9s sont organis\u00e9es par niveau et par domaine, ce qui permet aux enseignant\u00b7es et formateur\u00b7rices de s\u00e9lectionner des propositions adapt\u00e9es \u00e0 leur public et \u00e0 leurs objectifs p\u00e9dagogiques. Les fiches abordent notamment :<\/p>\n\n\n\n

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La compr\u00e9hension de l’IA<\/strong>
D\u00e9couvrir son fonctionnement, ses possibilit\u00e9s et ses limites.<\/p>\n\n\n\n

L’esprit critique<\/strong>
Analyser les r\u00e9ponses produites par l’IA, v\u00e9rifier les informations et identifier les erreurs.<\/p>\n\n\n\n

Les enjeux \u00e9thiques et soci\u00e9taux<\/strong>
Questionner les biais, la d\u00e9sinformation, les donn\u00e9es personnelles et les cons\u00e9quences de l’utilisation de l’IA.<\/p>\n\n\n\n

Les usages p\u00e9dagogiques<\/strong>
Exp\u00e9rimenter diff\u00e9rentes mani\u00e8res de mobiliser l’IA pour soutenir la r\u00e9flexion, la cr\u00e9ativit\u00e9 et les apprentissages.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

L’approche privil\u00e9gie une utilisation de l’intelligence artificielle comme outil d’accompagnement de la pens\u00e9e humaine, et non comme une source d’informations infaillible ou un substitut au raisonnement.<\/p>\n\n\n\n

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Un catalogue pour retrouver facilement les activit\u00e9s<\/h3>\n\n\n\n

Le site propose un moteur de recherche permettant de retrouver les fiches par mots-cl\u00e9s, niveau d’enseignement ou domaine. Chaque fiche pr\u00e9sente une activit\u00e9 p\u00e9dagogique avec ses objectifs, des indications pour sa mise en \u0153uvre, des questions \u00e0 discuter avec les apprenant\u00b7es et des conseils pour l’enseignant\u00b7e. Les ressources sont accessibles sous diff\u00e9rentes formes :<\/p>\n\n\n\n