{"id":7298,"date":"2026-10-24T07:36:42","date_gmt":"2026-10-24T07:36:42","guid":{"rendered":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/?p=7298"},"modified":"2026-10-24T11:41:13","modified_gmt":"2026-10-24T11:41:13","slug":"initiatives-une-trousse-pedagogique-pour-lia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaileduc.net\/website\/initiatives-une-trousse-pedagogique-pour-lia\/","title":{"rendered":"InitIAtives : une trousse p\u00e9dagogique pour l&rsquo;IA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Comment int\u00e9grer progressivement l&rsquo;intelligence artificielle dans les pratiques p\u00e9dagogiques tout en d\u00e9veloppant son utilisation critique et responsable ?<\/strong> Avec <em>InitIAtives<\/em>, le Consortium d&rsquo;apprentissage virtuel de langue fran\u00e7aise de l&rsquo;Ontario (CAVLFO) propose une trousse d&rsquo;accompagnement destin\u00e9e aux enseignant\u00b7es et aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con\u00e7ue pour les \u00e9l\u00e8ves de la 7e \u00e0 la 12e ann\u00e9e du syst\u00e8me scolaire ontarien, cette plateforme francophone rassemble des guides, des fiches pratiques, des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, des vid\u00e9os et des outils pour accompagner l&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;intelligence artificielle dans l&rsquo;enseignement et les apprentissages.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les ressources ont \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9es avec la participation des douze conseils scolaires de langue fran\u00e7aise de l&rsquo;Ontario et du Consortium Centre Jules-L\u00e9ger.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?ssl=1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1572\" height=\"630\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?fit=1024%2C410&amp;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-8148\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?w=1572&amp;ssl=1 1572w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?resize=300%2C120&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?resize=766%2C307&amp;ssl=1 766w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?resize=1024%2C410&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/portaileduc.net\/website\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/image-22.png?resize=1536%2C616&amp;ssl=1 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 1290px) 100vw, 1290px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un continuum pour int\u00e9grer progressivement l&rsquo;IA<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;une des particularit\u00e9s d&rsquo;InitIAtives est son <strong>continuum d&rsquo;int\u00e9gration de l&rsquo;intelligence artificielle<\/strong>, structur\u00e9 autour de cinq stades compl\u00e9mentaires :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>D\u00e9couverte et sensibilisation<\/strong> : comprendre les notions fondamentales de l&rsquo;IA, ses applications et ses possibilit\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9thique et int\u00e9grit\u00e9 acad\u00e9mique<\/strong> : questionner les enjeux \u00e9thiques, l&rsquo;honn\u00eatet\u00e9 scolaire et les conditions d&rsquo;une utilisation responsable.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Exploration et int\u00e9gration de base<\/strong> : exp\u00e9rimenter des outils d&rsquo;IA et d\u00e9couvrir comment ils peuvent soutenir les apprentissages.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Int\u00e9gration avanc\u00e9e et collaboration<\/strong> : d\u00e9velopper des activit\u00e9s authentiques dans lesquelles l&rsquo;IA accompagne des d\u00e9marches p\u00e9dagogiques plus \u00e9labor\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Innovation<\/strong> : imaginer de nouvelles pratiques d&rsquo;enseignement et d&rsquo;apprentissage mobilisant l&rsquo;IA pour favoriser la cr\u00e9ativit\u00e9, la collaboration et l&rsquo;esprit critique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce continuum constitue un cadre pour situer ses pratiques et identifier des pistes de d\u00e9veloppement, sans imposer une utilisation syst\u00e9matique de l&rsquo;intelligence artificielle.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Des ressources pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignant\u00b7es<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le site propose deux entr\u00e9es principales, adapt\u00e9es aux besoins des \u00e9l\u00e8ves et du personnel enseignant.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les \u00e9l\u00e8ves peuvent notamment acc\u00e9der \u00e0 des ressources pour comprendre le fonctionnement de l&rsquo;IA, apprendre \u00e0 formuler des requ\u00eates, v\u00e9rifier les r\u00e9ponses obtenues et r\u00e9fl\u00e9chir aux cons\u00e9quences de son utilisation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les enseignant\u00b7es disposent de ressources pour d\u00e9couvrir les outils, concevoir des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques, accompagner les \u00e9l\u00e8ves et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs propres pratiques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Un r\u00e9pertoire rassemble les documents disponibles et facilite leur consultation.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Des activit\u00e9s p\u00e9dagogiques directement exploitables<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&rsquo;un des points forts de la plateforme r\u00e9side dans les nombreuses ressources propos\u00e9es au t\u00e9l\u00e9chargement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">On y trouve notamment :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Des guides pour int\u00e9grer l&rsquo;IA dans les activit\u00e9s d&rsquo;\u00e9criture et de r\u00e9vision de textes ;<\/li>\n\n\n\n<li>Des activit\u00e9s autour de la programmation Python avec l&rsquo;aide de l&rsquo;IA ;<\/li>\n\n\n\n<li>Des situations d&rsquo;apprentissage en sciences, notamment sur les changements climatiques ;<\/li>\n\n\n\n<li>Des ressources pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves ayant des besoins particuliers ;<\/li>\n\n\n\n<li>Des outils pour soutenir la diff\u00e9renciation p\u00e9dagogique ;<\/li>\n\n\n\n<li>Des documents pour pr\u00e9parer des \u00e9valuations et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l&rsquo;utilisation de l&rsquo;IA dans les apprentissages.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plusieurs ressources comprennent des plans de le\u00e7on, des fiches destin\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves, des grilles d&rsquo;observation ou des documents d&rsquo;auto\u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces supports permettent de d\u00e9passer la simple pr\u00e9sentation d&rsquo;applications pour envisager des activit\u00e9s int\u00e9gr\u00e9es aux apprentissages disciplinaires.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9velopper une utilisation critique et responsable<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Une place importante est accord\u00e9e \u00e0 la responsabilit\u00e9 des utilisateur\u00b7rices.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La plateforme propose notamment des ressources consacr\u00e9es \u00e0 la v\u00e9rification des r\u00e9ponses g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par l&rsquo;IA, \u00e0 la m\u00e9sinformation, au plagiat et \u00e0 la d\u00e9claration des usages de l&rsquo;intelligence artificielle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Parmi les documents disponibles figurent :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00ab V\u00e9rifie avant d&rsquo;accepter une r\u00e9ponse g\u00e9n\u00e9r\u00e9e par l&rsquo;IA \u00bb<\/strong> ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00ab Penser avec l&rsquo;intelligence artificielle \u00bb<\/strong> ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00ab Auto\u00e9valuation : utilisation de l&rsquo;IA \u00bb<\/strong> ;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00ab Utilisation critique et \u00e9thique de l&rsquo;IA : penser, valider et d\u00e9clarer, c&rsquo;est ta responsabilit\u00e9 \u00bb<\/strong> ;<\/li>\n\n\n\n<li>Des grilles pour observer l&rsquo;utilisation responsable de l&rsquo;intelligence artificielle par les \u00e9l\u00e8ves.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces ressources invitent \u00e0 d\u00e9velopper des habitudes de questionnement, de v\u00e9rification et de transparence plut\u00f4t qu&rsquo;\u00e0 consid\u00e9rer les r\u00e9ponses g\u00e9n\u00e9r\u00e9es comme automatiquement fiables.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un r\u00e9pertoire \u00e0 explorer selon ses besoins<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le site propose un r\u00e9pertoire dans lequel les ressources sont regroup\u00e9es par grandes th\u00e9matiques :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S&rsquo;initier \u00e0 la litt\u00e9ratie de l&rsquo;IA ;<\/li>\n\n\n\n<li>Enseigner avec l&rsquo;IA ;<\/li>\n\n\n\n<li>Agir de fa\u00e7on responsable et \u00e9thique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les documents sont identifi\u00e9s selon leur format, leur public et, pour certaines ressources, leur niveau scolaire.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il est ainsi possible de rep\u00e9rer rapidement des affiches, des vid\u00e9os, des pr\u00e9sentations, des plans de le\u00e7on ou des fiches d&rsquo;activit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La plateforme rassemble des productions publi\u00e9es en 2025 et 2026, offrant une s\u00e9lection de supports relativement r\u00e9cents sur les usages p\u00e9dagogiques de l&rsquo;IA.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Une ressource \u00e9galement int\u00e9ressante en Belgique francophone<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bien que con\u00e7ue pour le syst\u00e8me scolaire ontarien, InitIAtives peut \u00e9galement int\u00e9resser les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques de la F\u00e9d\u00e9ration Wallonie-Bruxelles.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les ressources consacr\u00e9es \u00e0 l&rsquo;esprit critique, \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation, \u00e0 la diff\u00e9renciation et \u00e0 l&rsquo;int\u00e9gration p\u00e9dagogique de l&rsquo;IA peuvent alimenter les r\u00e9flexions et les pratiques dans diff\u00e9rents contextes d&rsquo;enseignement, y compris dans l&rsquo;Enseignement pour Adultes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les documents doivent naturellement \u00eatre adapt\u00e9s aux r\u00e9f\u00e9rentiels, aux objectifs d&rsquo;apprentissage et aux r\u00e8gles applicables dans chaque \u00e9tablissement, notamment en mati\u00e8re de protection des donn\u00e9es et d&rsquo;utilisation des outils d&rsquo;intelligence artificielle.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>L&rsquo;int\u00e9r\u00eat de cette trousse r\u00e9side autant dans les ressources propos\u00e9es que dans la progression qu&rsquo;elle encourage : comprendre l&rsquo;IA, exp\u00e9rimenter ses possibilit\u00e9s, questionner ses limites et concevoir des usages p\u00e9dagogiques r\u00e9fl\u00e9chis.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>D\u00e9couvrir la trousse InitIAtives :<\/strong> <a href=\"https:\/\/initiativescavlfo.org\/\"> https:\/\/initiativescavlfo.org\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-initiatives-cavlfo wp-block-embed-initiatives-cavlfo\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"9sc9D7ZFlO\"><a href=\"https:\/\/initiativescavlfo.org\/\">Accueil<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00ab Accueil \u00bb \u2014 InitIAtives Cavlfo\" src=\"https:\/\/initiativescavlfo.org\/embed\/#?secret=VsuiAEhA9K#?secret=9sc9D7ZFlO\" data-secret=\"9sc9D7ZFlO\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Acc\u00e9der directement au r\u00e9pertoire des ressources :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-initiatives-cavlfo wp-block-embed-initiatives-cavlfo\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"fGtd1HnASZ\"><a href=\"https:\/\/initiativescavlfo.org\/repertoire-des-ressources\/\">R\u00e9pertoire des ressources<\/a><\/blockquote><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u00ab R\u00e9pertoire des ressources \u00bb \u2014 InitIAtives Cavlfo\" src=\"https:\/\/initiativescavlfo.org\/repertoire-des-ressources\/embed\/#?secret=4yQxomQaH4#?secret=fGtd1HnASZ\" data-secret=\"fGtd1HnASZ\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00c0 voir aussi :<\/strong> <a href=\"https:\/\/portaileduc.net\/website\/le-kit-ia-de-la-drane-paca\/\">Le kit IA de la DRANE PACA<\/a>, <a href=\"https:\/\/portaileduc.net\/website\/ma-boite-a-outils-ia-pour-enseigner-la-selection-de-ma-prof-branchee\/\">Ma bo\u00eete \u00e0 outils IA pour enseigner<\/a>, <a href=\"https:\/\/portaileduc.net\/website\/debattre-de-lethique-de-lia-avec-un-jeu-de-cartes\/\">D\u00e9battre de l&rsquo;\u00e9thique de l&rsquo;IA avec un jeu de cartes<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comment int\u00e9grer progressivement l&rsquo;intelligence artificielle dans les pratiques p\u00e9dagogiques tout en d\u00e9veloppant son utilisation critique et responsable ? 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