MOODLE – Les tests

Le module d’activité test permet à l’enseignant de créer des tests comportant des questions de divers types, notamment des questions à choix multiples, vrai-faux, de correspondances, à réponses courtes ou calculées.

L’enseignant peut autoriser plusieurs tentatives pour un test, les questions étant mélangées ou choisies aléatoirement dans une banque de questions. Une limite de temps peut être fixée.

Chaque tentative est évaluée automatiquement, à l’exception des questions de composition, et la note est enregistrée dans le carnet de notes.

L’enseignant peut choisir quand et si il veut que des indices, un feedback et les réponses correctes soient proposés aux étudiants.

Les tests peuvent notamment être utilisés :

  • pour des évaluations certificatives (examen),
  • comme mini-tests pour des devoirs de lecture ou au terme de l’étude d’un thème,
  • comme exercice pour un examen, en utilisant les questions de l’examen de l’année précédente,
  • pour fournir un feedback de performance,
  • pour l’auto-évaluation.

 

Dans Moodle, les types de questions disponibles sont les suivants :

  • Appariement La réponse à chaque sous-question doit être choisie parmi une liste de possibilités prédéfinies.
  • Calculée : Les questions calculées sont des questions numériques dont les nombres sont tirés aléatoirement d’un jeu de données lorsque le test est effectué.
  • Calculée à choix multiples : Les questions calculées à choix multiples sont comme des questions à choix multiples, dans lesquelles les éléments de choix peuvent inclure des résultats de fonctions intégrant des valeurs de variables tirées aléatoirement d’un jeu de données au lancement du test.
  • Calculée simple : Version simplifiée des questions calculées (questions numériques dont les nombres sont tirés aléatoirement d’un jeu de données lorsque le test est effectué).
  • Choix multiple : Permet la sélection d’une ou plusieurs réponses dans une liste prédéfinie.
  • Composition : Permet une réponse de plusieurs phrases ou paragraphes. Cette question doit être évaluée manuellement.
  • Numérique : Permet une réponse numérique, le cas échéant avec des unités, qui est évaluée en comparant divers modèles de réponses, comprenant une tolérance.
  • Question Cloze : Les questions de ce type sont très flexibles, mais ne peuvent être créées qu’en tapant du texte suivant un format particulier avec des codes spécifiques qui crééent des questions à choix multiples, des questions à réponses courtes et des questions numériques intégrées.
  • Question de correspondance à réponse courte : Une question d’appariement créée à partir des questions à réponse courte d’une catégorie
  • Réponse courte : Permet une réponse d’un ou quelques mots, évaluée en comparant divers modèles de réponses, pouvant contenir des jokers.
  • Vrai/Faux : Une forme simplifiée de choix multiple avec les deux seules options Vrai et Faux.
  • Description : Il ne s’agit pas d’une véritable question. C’est plutôt une façon d’insérer des instructions, indications ou autres informations dans le test, de la même façon que les étiquettes sur la page du cours.
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Découvrez cette vidéo du CPFB pour créer un QCM