Se questionner en groupe pour apprendre : le débat scientifique comme activité pédagogique
Une série de bandes dessinées pour amener les enseignants à se questionner sur la pédagogie en montrant des situations qu’ils peuvent rencontrer dans leur pratique d’enseignement.
Ces BD peuvent servir de point de départ pour des activités sous forme d’APP ou de débats.
Mémoriser de nouvelles informations et les mettre en lien avec ses propres connaissances. Très bien, mais tout le monde n’a pas les mêmes connaissances et les mêmes représentations. Et surtout pas les mêmes que celui de l’enseignant ! Comment présenter alors son cours pour chaque individu puisse l’intégrer au mieux à ses propres connaissances ?
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Source : https://ensdntt.blogspot.be/2018/01/se-questionner-en-groupe-pour-apprendre.html
Auteur : Tuyet Tram DANG NGOC – Enseignant-chercheur (Maitre de conférences)
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debat-scientifique